扛上锄头、拎着水桶、捧着菜苗……近日，潜山市彰法山小学的劳动教育实践基地内热火朝天，快乐的“小农夫”们干劲十足，拔草、挖地、栽种、浇水,个个忙得不亦乐乎。
一块地，四方方，小菜园，新课堂。通过为期一个多月的规划和建设，该校的劳动教育实践基地顺利投入使用，基地内一共开辟了14块菜园，学校中高年级每班认领一块。此外，还专门设置一块示范菜园，由学校有种植经验的老师管理，在班级菜园完全由学生自主管理的基础上，希望通过示范菜园的成果和经验推广，提升整个基地的种植和管理水平。
学校制定劳动教育实施方案，各班将学生分为栽种组、管理组、销售组和记录组，并根据学生各自特长，全员参与班级菜园劳动实践的每个环节。栽种组负责挖地和播种；管理组负责除虫、除草和施肥等日常维护工作；记录组负责跟踪作物的状态，形成作物生长日记在班级内分享；待到瓜果飘香时，菜园收获的作物还将由销售组组织义卖，收入纳入班费管理，并主要用于菜种、化肥、农具的添置和购买，实现班级菜园的循环发展。全员参与给孩子们带来农耕体验的同时，也培养到孩子们的管理和创新思维，知道劳动的艰辛，认识经济的规律。
教育，不止于书本，劳动教育，更不止于课堂。基地虽小，贵在“实践”，随着孩子们亲手播下的希望之种破土而出，该校劳动教育实践的新篇章也正式徐徐开启。
