随着“双减”政策的深入实施，2023年春季学期以来，迎江区在课后服务这项民生实事上积极做好“加减乘除”四则运算，进一步丰富内容、创新方式、拓宽渠道，有力提升课后服务质量，助推学生全面健康成长。
在优化服务模式上做“加法”。在构建“4+1”课后服务体系基础上，鼓励学校结合实际探索“蒲公英服务”“放心1+，幸福一家”等个性化服务方式，精准满足学生在作业指导、补习辅导、答疑情况、拓展学习等方面的需求，同时充分发挥学校党员先锋模范作用，针对五点半家长不能按时接孩子的个别案例，提供无偿延时托管服务，积极解决好家长接学生困难问题。
在精简作业数量上做“减法”。依托智慧平台，建立“班主任统筹、年级组长初审、教务处二审、学校班子三审、校长抽审”的作业分级管理机制，学校班子进驻班级群，每天进行作业集中公示，在全市率先探索“无作业日”，明确规定在每周特定日及相关节假日，全校所有班主任、科任教师均不得给学生布置或变相布置任何形式的与学科教学内容有关的书面家庭作业，为学生留出充足的课外时间，让孩子们有时间从事自己感兴趣的课外活动。
在丰富课程体系上做“乘法”。充分利用家长、学校、社会资源，开展丰富多彩的社团活动、体育锻炼、劳动教育、科普教育、兴趣阅读等特色托管课程，满足学生多元化的兴趣需求，鼓励学校让学生通过课后服务课程“菜单”选择课程，探索游泳、软式棒垒球等奥运项目课程，累计开设兴趣课程近400门，在为学生带来前所未有的学习体验同时，实现了家校社协同育人目标。
在培训机构治理上做“除法”。严控学生参与各类培训机构的培训活动，坚持依法规范、分类管理、综合施策、协同治理，按照“审批一批、整改一批、关停一批”的整治思路，完成3个“营转非”登记，剥离2个义务教育阶段学科类培训，终止或转型44个学科类培训，先后开展学科类校外培训机构资金监管、“监管护苗”专项行动，切实巩固校外培训治理成果。
