为增强学生探索科学的兴趣，培养学生科技创新意识和动手实践能力，安庆经开区舒巷小学积极鼓励学生开展科技小制作活动，在老师和家长的协助下，引导孩子们用双手尽情释放自己的“奇思妙想”。
在孩子们的创意构思下，原本毫不起眼的废旧物品化身为一件件富有创意、散发艺术气息的科技小作品，如：旋转千纸鹤、萌兔概念小台灯、无限循环小水车、风力发电站、幻影飞车……每件作品无不体现着孩子们丰富的想象力。
“在扇叶上安装太阳能板，利用太阳能带动风车转动，就像卫星在太空中运行一样。”四年级学生蔡一丰设计制作的“航天小模型”源于“天宫课堂”中受到的启发。该校通过开设“科普大讲堂”组织学生集中收看“天宫课堂”等，让学生学习科普知识的同时，也唤醒了每个孩子的科创潜能。
此外，有些科技小作品立意深刻，体现了孩子们强烈的社会责任感，“我在电视新闻中看到有人因地震失去亲人而痛哭，感到非常难过，我想要是能提前预知地震该多好啊！所以我就做了‘地震报警仪’。”三年级学生胡博文边介绍边想象着自己将来制作的“地震报警仪”能被用来预测地震，喜悦之情溢于言表。
通过开展科技小制作活动，增强了孩子们观察生活和模仿创造的能力。“这次科技小制作活动不仅让我体验了把知识运用到生活中的乐趣，而且还让我体会到自己动手制作的快乐。”三年级学生何允兮在介绍自己制作的“旋转飞椅”时说，她的创作灵感来自公园游乐场里的“旋转木马”。
据悉，除了开展科技小制作活动，该校还鼓励学生进行科幻画创作，通过“指尖上科创”活动，培养学生的创新思维，激发学生自主思考的能力和想象力，让孩子们在动手创造中体验用科技改变生活的乐趣，把科学的种子播撒到孩子们的心中。
