自“双减”政策实施以来，宜秀区大龙山中心小学、宜秀区实验小学都在积极主动地开展课后服务工作，深入挖掘教育资源，不断丰富课后服务的形式和内容，两所学校利用课后延时服务，开展校园小记者写作讲座，成为两校在课后服务中着力打造的品质特色社团活动之一。在讲座过程中，小记者团指导老师摒弃“填鸭式”的授课方式，采用多元互动的教学方式来激发同学们对于采访写作的兴趣。
大龙山中心小学小记者认真听讲▲
3月18日，在大龙山中心小学电教室，小记者团指导老师在给参加课后服务的学生们上课，从为什么要加入安庆小记者团，小记者团会开展哪些活动，如何给小记者团投稿，新闻采访的内容、格式、要素等方面进行详细讲解，同学们纷纷拿出笔认真记录，不错过任何一个细节。
“安庆小记者团将着力提高学生的观察、写作、思维、分析和逻辑等能力，培养学生不断追求真相的执着、客观公正的态度、宽容善良的情怀。同时，成为孩子们展示自我、参与社会实践的优质平台，让孩子们在精彩的‘第二课堂’中享受快乐成长。”安庆小记者指导老师说道。
▲实验小学小记者进行热身小游戏
在宜秀区实验小学，伴随着周五课后服务上课铃声响起，校园内沸腾起来，“上社团课喽！”学生们在社团课上神采飞扬的笑脸成为了校园里最美的风景。为了增强小记者们之间的团结，学校和小记者团商议，还特意在课后服务时间带他们体验军体拳、军姿和互动小游戏，让每一位同学都动起来、燃起来，不仅强身健体，更增强了班级的凝聚力和向心力。学习成绩固然重要，但孩子们良好的性格发展更不容忽视。看，他们在一起玩得多开心！
▲实验小学小记者学习军体拳
▼大龙山中心小学小记者入团宣誓
为丰富学生校园课余生活,满足学生的多元文化需求,未来，宜秀区大龙山中心学校将积极探索、不断优化、创新课后服务内容,精心打造特色课后活动,打破班级、年级界限,在丰富校园文化的同时,也促进了学生的全面发展。
